Menu
- Dywaniki łazienkowe Jarpol(70)
- Dywany do przedszkola i szkoły(220)
- 0.80 x 1.50 m(3)
- 1.00 x 1.50 m(8)
- 1.20 x 1.70 m(3)
- 1.33 x 1.90 m(2)
- 1.60 x 2.20 m(16)
- 2.00 x 3.00 m(10)
- 2.40 x 3.30 m(37)
- 2.40 x 4.00 m(17)
- 3.00 x 3.00 m(11)
- 3.00 x 4.00 m(77)
- 3.00 x 5.00 m(14)
- 4.00 x 5.00 m(22)
- koło/dywany okrągłe(0)
- Dywany nowoczesne(30)
- Dywany wełniane(6)
- Nowości
- Promocje
Dywan Tech 1.33 x 1.80 m - Mask żółty
Dostępność:
jest
Wysyłka w:
48 godzin
Producent:
Agnella - Polska
Opis
Dywany TECH to unikalna i licencjonowana kolekcja dywanów dziecięcych.
Niezwykle ciekawa i kolorowa, utrzymana w najmodniejszej palecie kolorystycznej pasującej do aktualnych trendów. Dywany dla dzieci TECH będą idealne dla Twojego dziecka - są niezwykle miłe w dotyku, mięciutkie, delikatnie mieniące. Spełnią zarówno funkcje dekoracyjne jak też odzwierciedlą zainteresowania. Wprowadzą w bajkowy świat i umilą czas.
Dywany TECH są łatwe do utrzymania w czystości - konstrukcja przędzy tworzącej okrywę runową (heat-set fryz) zabezpiecza dywan przed wbijaniem się w niego różnego rodzaju drobin i okruchów, dlatego też, wystarczy regularne odkurzanie dywanu. Dywan jest moloodporny, a także posiada atest higieniczny.
Dane techniczne
| Rozmiar | 1,33 x 1,80 m |
| Wysokość runa | 9 mm |
| Gęstość /m2 | 192 000 |
| Skład | PP Heat-Set Fryz Soft |
| Typ powierzchni | Jednopoziomowy |
| Kraj pochodzenia | Polska (Agnella) |
| Certyfikaty i Atesty | Atest Higieniczny |
| Rękojmia | 24 miesiące |
| Czas na zwrot | 14 dni |
| Duży gabaryt | Nie - dywany do długości 140 cm można odesłać paczką pocztową, do 200 cm pocztexem lub każdy dowolnym kurierem. |
| Inoformacje dodatkowe | Każdy dywan o asymetrycznym wzorze posiada wersję o odbiciu lustrzanym danego wzoru - losowa wysyłka |
| Rodzaj | Dywan |
| Kolor dominujący | Czarny |
| Gatunek | Fryz |
| Wielkość | Mały (do 1.4x2.0) |
| Kształt | Prostokąt |
| Wzór | Dziecięcy |
| Atest na trudopalność | NIE |
Koszty dostawy
Cena nie zawiera ewentualnych kosztów płatności
Kraj wysyłki: